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Histoire CM1

Dans une année de 36 semaines, voici la programmation de 18 séquences (de 2 séances chacune) que je mets en place dans ma classe. Je travaille en Histoire une semaine sur deux en alternance avec la géographie.

Les séances se passent toutes de la même façon :

1. Rapide introduction à la problématique à partir d'un document ou d'une visite. Toutes les leçons sont des questions.

2. Travail autonome à partir d'un diaporama. Le diaporama est stocké sur la Dropbox de la classe. Les élèves le consultent à partir des tablettes. Les tablettes présentent beaucoup d'avantages: les élèves peuvent zoomer, ils travaillent sur des documents en couleur, le nombre de photocopies a considérablement baissé puisque je n'imprime plus qu'une demie feuille A4 par élève et par séquence. J'ai la chance d'avoir assez de tablettes dans ma classe pour que les élèves puissent travailler en demi-groupe autonome. Pendant ce temps, je travaille à l'oral avec l'autre demi-groupe.

3. Travail collectif. Les élèves ayant travaillé de façon autonome sur les documents, la mise en commun est plus active. Tout le monde sait de quoi on parle. Chaque élève a réfléchi à sa réponse à la question de départ.

4. Tous les documents sont stockés en ligne et les enfants reçoivent un QR code qui leur permet de les consulter à partir du smartphone ou de la tablette de la famille. Ce système permet aussi aux absents de pouvoir rattraper facilement les leçons.

 

Le cahier de l'élève ressemble donc à cela: Histoire CM2 : programmes 2016

 

Voici donc les 18 séances (fiche de préparation, questionnaire élève, exemple de cahier obtenu et le diaporama ou le lien vers celui-ci si il était trop lourd pour être stocké ici)

1. La préhistoire

2. L'antiquité

3. Les grandes migrations

4. Clovis

5. Charlemagne

6. Moyen-âge (1) : les châteaux forts

7. Moyen-âge (2) : les cathédrales

8. Moyen-âge (3) : la pyramide féodale

9. Moyen-âge (4) : Louis IX (dit Saint-Louis) 

10. Moyen-âge (5) : Aliénor et Anne, deux reines médiévales 

11. François Ier, premier roi moderne

12. Les guerres de religions 

13. Henry IV et l'édit de Nantes 

14. Louis XIV et Versailles 

15. Empire colonial et code noir 

16. Les origines de la révolution 

17. L'année 1789

18. Napoléon 

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O
bravo et merci pour votre aide.
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J
Merci beaucoup pour ce partage! Super travail qui nous permet d'utiliser de façon efficace le numérique.
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C
Merci pour ce partage et tout ton travail :)
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J
Bonjour, bonjour,<br /> je voulais changer de façon de faire cette année et je suis tombée sur cotre travil, je vais donc le tester. Merci beaucoup pour le partage.<br /> Pour info: exemple du cahier dans les origines de la Révolution est indiqué "not found"<br /> Bien à vous,<br /> Jordane
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P
Bonjour,<br />  <br /> Merci pour ce super travail.<br />  <br /> Avez-vous les évaluations associées aux notions?<br />  <br /> Merci<br />  <br /> Estelle
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S
Merci beaucoup pour ton partage.
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S
Bonjour, <br /> Merci pour ton partage, j'aime beaucoup ta manière d'aborder l'histoire.<br /> Il y a une erreur sur le diaporama du chapitre 15 (empire colonial), le lien renvoie au questionnaire élève.<br /> Sophie<br />  
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N
Bonjour Missiowl,<br /> Merci pour ton partage.<br /> Il me semble qu'il y a une petite erreur. Lorsque je clique sur le lien du questionnaire cathédrale, je trouve celui des châteaux forts.<br /> Merci encore.<br /> Bonnes vacances.<br /> Noémie
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