La résolution de problèmes est au coeur de l'apprentissage des mathématiques et la schématisation peut aider à résoudre les problèmes. C’est la modélisation inspirée de la méthode de Singapour. A partir de ce constat, comment faire progresser les élèves...
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Ce jeu est dédié à la révision de la composition du groupe nominal. Voici donc le plateau et les règles : Les cartes de questions : Les solutions : J'ai proposé ce jeu en classe et il semble plus intéressant de faire jouer les élèves en équipes (2 ou...
Lire la suiteVoici des fiches ludiques de géométrie. Elles sont en cours de construction. Merci de me faire des remarques qui me permettront de les améliorer. Sommaire : Qui est le coupable ? (droite, segment et milieu) Quelle fenêtre surveiller ? (droite, segment...
Lire la suitePour l'instant voici le fruit de mes réflexions du mois de septembre : - mon document de travail
Lire la suiteVoici un outil que j'ai réalisé avec une professeure de mathématiques du collège. Nous y reprenons les programmes 2016, proposons une progressivité dans les apprentissages de chaque domaine, leurs apports pour l'acquisition du socle commun, des activités...
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Ce travail ne vient qu’après une découverte progressive du genre policier. Les élèves auront déjà travaillé sur certaines œuvres. Il s'agît d'écrire un récit policier sur un schéma défini et de réaliser un film d'animation avec des figurines. C'est un...
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Une trace écrite pour faire comprendre la notion de séparation des pouvoirs en démocratie :
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Un tout petit travail (ce n'est pas la séance du siècle) sur les océans et les continents ayant 2 objectifs: - situer les océans et les continents sur une carte - faire comprendre la place prépondérante de l'eau sur la planète. La seule différence entre...
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