Un grand classique qui peut être mis en réseau avec d'autres textes par parler du personnage du renard dans la littérature. A la fin du fichier d'exploitation, trois textes sont proposés : roule-galette, le corbeau et le renard et Renart et les anguilles....
Dans le cadre de l'étude du policier, nous étudions l'album "Touchez pas au Roquefort" de Bernard Stone et Ralph Steadman. Je vous propose un document d'étude pour les élèves :
Un autre roman très court pour étudier le déroulé d'un récit policier. Le document élève :
Cette séquence est conçue en 5 séances . La fiche de l'enseignant : L'exercice préliminaire de recherche: Les exercices : La leçon : Les cartes mentales : et
Cette séquence est conçue en 3 séances . La fiche de l'enseignant (pour un cours double CM1/CM2): Les exercices CM1 et leur correction: Les exercices CM2 et leur correction: La leçon CM1: La leçon CM2:
Niveau CE2: Le document élève: Le document professeur: Le fichier pour un travail sur TNI Activinspire: Niveau CM: Le document élève: Le document professeur: Le fichier pour un travail sur TNI Activinspire:
la fiche élève: Le fichier TBI: La fiche enseignant:
Dans cette proposition, l'élève travaillera surtout sur le lexique. Voici la fiche de travail :
Le verbe "jouer" est conjugué, quelle phrase peut être complétée par les différentes formes du verbe? Le plateau, les cartes et la règle du jeu :
Dans ce document vous trouverez 2 séances de travail sur le vocabulaire et la mise en forme de la recette et 2 exercices d'entraînement à partir de bandes dessinées :
Un jeu sur toutes les notions de numération (nombre entier) étudiées en cycle 3. La règle du jeu: Le plateau: Les fiches de score: Les cartes questions: Les solutions:
Niveau CE2: Le document élève: Le fichier pour un travail sur TNI Activinspire: Niveau CM: Le document élève: Le fichier pour un travail sur TNI Activinspire:
Dans ce jeu de plateau, il s'agît de comparer la masse de deux objets, de choisir l'unité la mieux appropriée et faire des conversions. le plateau: les cartes: la règle du jeu: les solutions:
Cette séquence de 3 séances permet de mettre en place un petit vocabulaire de géométrie: point, droite, segment ... La fiche de l'enseignant (pour un cours double CM1/CM2): Les exercices CM1 et leur correction: Les exercices CM2 et leur correction: La...
Dans cette proposition, l'élève travaillera sur les situations comiques et la répétition. Voici la fiche de travail :
Cette séquence est conçue en 4 séances . La fiche de l'enseignant : Les exercices : La correction des exercices : La leçon :
Une séance qui peut servir d'introduction au programme de Géographie de CM2, déclinée en 2 niveaux (différenciation): niveau 1: niveau 2:
Ce jeu, inspiré du jeu "Le tango de la Tarentule" (Gigamic), permet de réviser les bases de la conjugaison: infinitif, groupe, passé / présent/ futur. Les règles du jeu Le plateau et les jetons Les cartes
la fiche élève: Le fichier TBI est trop lourd pour le blog mais vous pouvez m'envoyer un mail pour l'obtenir. La fiche enseignant:
L'élève va travailler sur les rimes et le champ lexical de la géographie. Voici la fiche de travail:
Dans cette proposition, l'élève travaillera surtout sur le lexique et sur les rimes. Voici la fiche de travail :
Ce travail se décline en deux niveaux (ce2 ou cm) : document élèves niveau 1 : Le paperboard pour le TNI Activinspire: document élèves niveau 2 : Le paperboard pour le TNI Activinspire:
Cet ouvrage fait partie de la liste du MEN pour le cycle 3. Les élèves l'apprécient beaucoup. J'ai étoffé l'étude au fur et à mesure et voici 2 documents très aboutis: D'une part, le fichier enseignant : De l'autre, les documents élèves:
Un jeu pour réviser la numération jusqu'à 99 999 (décomposition, écriture littérale, comparaison, chiffre et nombre...) La règle du jeu: Le plateau: Les cartes "énigmes" et leurs solutions:
Une fois par semaine, les élèves ont un défi à relever qui fait appel à la logique, la numération et les calculs. Il s'agit surtout de "jeux de bouchons" mais l'approche ludique et le coté casse-tête plait beaucoup. Voici donc les 32 semaines de défi...