Voici des fiches ludiques de géométrie. Elles sont en cours de construction. Merci de me faire des remarques qui me permettront de les améliorer. Sommaire : Qui est le coupable ? (droite, segment et milieu) Quelle fenêtre surveiller ? (droite, segment...
Lire la suitePour l'instant voici le fruit de mes réflexions du mois de septembre : - mon document de travail
Lire la suite/https%3A%2F%2Fekladata.com%2FExlKMRk9EaDzfCLsvGkfKdJOvNE%40316x237.jpg)
Voici un jeu pour réviser la numération (nombres jusqu'aux millions) - le plateau et la règle - les cartes bleues - les cartes jaunes - les cartes roses - les cartes vertes J'ai imprimé les cartes sur du papier coloré pour faciliter le repérage. Pour...
Lire la suite/https%3A%2F%2Fekladata.com%2Ftayz95ic-s1O-y-5Q8JFuwvIUTI%4056x57.png)
Une fois par semaine, les élèves ont un défi à relever qui fait appel à la logique, la numération et les calculs. Il s'agit surtout de "jeux de bouchons" mais l'approche ludique et le coté casse-tête plait beaucoup. Voici donc les 32 semaines de défi...
Lire la suite/https%3A%2F%2Fekladata.com%2Ff1qW3XWLBsmyRsBiKEzx0WvSlOU%40500x186.jpg)
Rappel de la démarche scientifique à accrocher en classe au-dessus du coin sciences.
Lire la suite/https%3A%2F%2Fekladata.com%2F7iFu5-FulwbDN_LWFIWgxyr66pQ%40217x68.jpg)
Voici des frises pour illustrer vos leçons d'Histoire. Les deux sont sur le même PDF. La première couvre tout le programme de cycle 3. Je m'en servirai cette année avec mes CM1. Elle est inspirée d'une frise qu'on retrouve sur de nombreux sites (qui est...
Lire la suiteLa phrase : - qu'est-ce qu'une phrase? - les composants de la phrase. - analyser une phrase Le verbe: -comment trouver le verbe dans la phrase? Le groupe nominal : - composition
Lire la suiteComment lire un article de dictionnaire? (à afficher au-dessus de l'étagère des dictionnaires)
Lire la suite/https%3A%2F%2Fekladata.com%2Ftayz95ic-s1O-y-5Q8JFuwvIUTI%40122x123.png)
Après le CM1, voici mes séances de calcul rapide et mental en CM2, à raison de 4 séances par semaine (2 "rapide", 2 "mental"). La cinquième matinée, je propose à mes élèves une autre façon de faire du calcul mental (Mathador, le compte est bon, l'un de...
Lire la suite
Voici mes séances de calcul rapide et mental en CM1, à raison de 4 séances par semaine (2 "rapide", 2 "mental"). La cinquième matinée, je propose à mes élèves une autre façon de faire du calcul mental (Mathador, le compte est bon, l'un de mes jeux mathématiques...)....
Lire la suite